Presentazione
Data
dal 16 Febbraio 2024 al 14 Giugno 2024
Descrizione del progetto
CONFINI
Percorso di inclusione sociale attraverso le arti della scena.
CONFINI è un progetto laboratoriale volto alla realizzazione di uno spettacolo pubblico, che si sviluppa come proposta di attività teatrale ed espressiva con valenza pedagogica; il percorso si avvale di tecniche del teatro sociale per generare un contesto di apprendimento che utilizzi il corpo e le emozioni come “materia prima” di gioco e sperimentazione.
I registi, Cesare Torricelli e la coreografa Daria Lidonnici, i partecipanti, venti studenti e studentesse del I.I.S. Sassetti Peruzzi e del Liceo Artistico di Porta Romana e Sesto Fiorentino sez. Scultura , molti dei quali con diverse abilità, concorrono alla realizzazione del progetto in stretta collaborazione con i danzatori e coreografi professionisti del @nbdt_ nuovoballettoditoscana e con gli scenografi e i tecnici di @stazioneutopia che si adoperano a sviluppare insieme ad alcuni insegnanti esperti ed educatori di entrambi gli istituti un percorso laboratoriale e creativo ispirato alle Metamorfosi di Ovidio.
L’itinerario è essenzialmente finalizzato a favorire l’inclusione e la socializzazione all’interno del gruppo di partecipanti inteso come una realtà complessa e multidimensionale, offrendo momenti che sappiano coniugare la dimensione artistica con quella espressiva e relazionale.
Il progetto è stato realizzato con il contributo di @fondazionecrfirenze e il co-finanziamento della Compagnia di Babbo Natale
CONFINI è un progetto laboratoriale volto alla realizzazione di uno spettacolo pubblico, che si sviluppa come proposta di attività teatrale ed espressiva con valenza pedagogica; il percorso si avvale di tecniche del teatro sociale per generare un contesto di apprendimento che utilizzi il corpo e le emozioni come “materia prima” di gioco e sperimentazione.
I registi, Cesare Torricelli e la coreografa Daria Lidonnici, i partecipanti, venti studenti e studentesse del I.I.S. Sassetti Peruzzi e del Liceo Artistico di Porta Romana e Sesto Fiorentino sez. Scultura , molti dei quali con diverse abilità, concorrono alla realizzazione del progetto in stretta collaborazione con i danzatori e coreografi professionisti del @nbdt_
L’itinerario è essenzialmente finalizzato a favorire l’inclusione e la socializzazione all’interno del gruppo di partecipanti inteso come una realtà complessa e multidimensionale, offrendo momenti che sappiano coniugare la dimensione artistica con quella espressiva e relazionale.
Il progetto è stato realizzato con il contributo di @fondazionecrfirenze e il co-finanziamento della Compagnia di Babbo Natale
Obiettivi
L’itinerario è essenzialmente finalizzato a favorire l’inclusione e la socializzazione all'interno del gruppo di partecipanti inteso come una realtà complessa e multidimensionale, offrendo momenti che sappiano coniugare la dimensione artistica con quella espressiva e relazionale.
Luogo
Sede centrale
Piazzale Porta Romana, 9 – Firenze (FI)
Partecipanti
Sette alunne della classe 3^A sede di Porta Romana
In collaborazione con
Il progetto è stato realizzato con il contributo di @fondazionecrfirenze e il co-finanziamento della Compagnia di Babbo Natale